【湖南大学先进基层党组织】电气院仪器科学与技术系党支部

湖南大学电气学院仪器系现有教师12人，其中党员5人，党员中教授2人，副教授3人，均具有博士学位。仪器系支部具有党员教师年资高、教学科研经验丰富的特点。近年来，在湖南大学党委和电气与信息工程学院党委的大力支持下，仪器系支部着力打造“老中青共提高，本硕博全覆盖”的创新创业平台，党员教师在青年教师培养、测控专业卓越工程师培养计划实施、创新创业实践中起到了骨干作用，主要成果包括：

（1）坚持立德树人，提升教学水平

系支部坚持以思想建设为中心，围绕树德育人的根本任务开展相关工作：定期组织党员上党课，学习中央最新精神，邀请专家作报告，积极参加“青年教师教学沙龙”、“学科竞赛指导”等多样的主题活动。

系支部围绕立德树人的根本任务，多次召开专题会议，制订并实施了《测控专业卓越计划青年教师帮扶实施计划》，多次召开支部会议，主题包括“青年教师培训话题”、“青年教师学习培训心得交流”、“青年教师职业规划讨论”等，通过制订帮扶计划、一对一谈心、多对一指导、互相听课等灵活多样的活动，为青年教师教学能力提升充分助力。支部青年教师成为本科和研究生教学改革的主力，在教改论文发表、讲课比赛、教学成果奖等方面取得了较好的成绩。

Ø 温和（支部书记）、郭斯羽（支部成员）等发表测控专业卓越计划的相关教学改革研究论文2篇

Ø 2014年湖南大学讲课比赛一等奖，温和（支部书记）

Ø 2015年湖南大学教学成果奖一等奖，校企深度融合的测控技术与仪器专业创新人才培养模式研究与实践，滕召胜（支部成员），温和（支部书记），唐求，郭斯羽（支部成员），张海燕

Ø 2015年湖南大学教学成果奖一等奖，“国际基地-实验室—学科竞赛公共平台”三位一体的高水平创新人才工程实践能力培养体系，高云鹏（支部成员），王敏，石冰，叶佳卓，张海燕

（2）坚持创新实践，服务学科发展

仪器系支部党员教师既在思想上发挥先锋作用，又在学术上积极引领学科发展。党员教师开放自身科研平台，吸收和帮助青年教师融入团队科研氛围，帮助青年教师指导研究生、开展产学研合作，促进青年教师科研能力的提升。通过开展“传—帮—带”活动，帮助新进教师适应国内学术环境，主动承担国家自然科学基金项目、重要国际会议的组织工作、大学生创新创业竞赛、产学研合作等。

表1为近3年来仪器系支部教师指导学生参加创新创业竞赛获奖情况。

表1近3年仪器系青年教师指导学生参加学科竞赛的部分获奖

近3年来，仪器系支部青年教师成功申请国家自然科学基金项目5项（参见表2），发表SCI论文12篇，获得发明专利8项。

表2近3年仪器系青年教师成功申请国家自然科学基金项目情况

2015年，仪器系支部青年教师在老党员帮助下到企业交流并成功签订2项企业委托开发项目

Ø 先进MIMO OTA测量关键技术与高性能电磁材料及测试研究，深圳市通用测试系统有限公司委托开发项目，郭斯羽（支部成员），黎福海

Ø 5G大规模阵列天线互调干扰分析技术服务，湖南名选机电有限公司委托开发项目，温和（支部成员），滕召胜

3 支部特色活动简介

仪器系支部通过党员教师与青年教师组成多对一的帮扶结构，从思想、教学、科研方面引导青年教师成长，全面落实和完成党员教师对青年教师“传—帮—带”的模范作用。

系支部组织生活的开展以“8个1”活动为载体实施，即“青年教师配备1名导师、组织1次学习培训、制定1份职业规划、听1次导师上课、指导1次创新活动、参加1次教学竞赛、参观1个企业、组织1次交流讨论”，为提升青年教师的师德、师能，提高青年教师的教学科研管理能力搭建平台。

（1）融合组织生活与帮扶计划

支部成立了由党支部书记温和负责的项目小组，邀请了校教学团成员彭楚武教授、孔照荣教授和学院领导王耀南院长、黄守道书记等参与制订《测控专业卓越计划青年教师帮扶实施计划》，就项目的目标要求、主要内容、方法载体等做了统一安排。在党员导师和青年教师层面，仪器系进行了广泛动员，对党员导师和青年教师都提出了具体而明确的要求，为青年教师配备1名导师、组织1次学习培训。系支部通过本活动的开展，充分关心青年教师的生活，了解他们普通面临的压力和困难，及时向上级组织反映，最大限度地解决青年教师的现实压力，让青年教师切身感受到组织的关心和爱护。

（2）助力青年教师内涵式发展

支部邀请学校、学院资深的、教学科研管理经验丰富的党员教师（黎福海、李欣然等），帮助青年教师完善个人职业发展规划，提升教育教学水平，通过党员导师和青年教师相互听课、青年教师协助党员教师指导研究生、青年教师指导学生参加学科创新竞赛活动等，提升青年教师的教学水平和团队协助能力。

仪器系支部开展了多次青年教师座谈会，并邀请教学督导团成员对青年教师授课进行现场点评，帮助青年教师制定1份职业规划，引导青年教师听1次导师上课、指导1次创新活动。

（3）提升青年教师业务水平

在本阶段，党员教师指导青年教师参加教学竞赛，促进青年教师融入党员教师科研平台，开展企业参观与产学研合作，促进测控专业卓越计划企业培养方案的实施。系支部党员教师和青年教师经常通过组织活动开展交流，及时总结和布置项目开展情况，相互沟通，相互交流，引导和促成了青年教师参加1次教学竞赛、参观1个企业、组织1次交流讨论。

学科带头人滕召胜教授、孟志强教授推荐青年教师温和、高云鹏、欧阳博等前往上海、杭州、深圳等地企业参观交流，并成功与企业对接，签订了校企合作开发项目合同和产学研合作协议。

（4）展示党员先锋模范作用

系支部党员教师（特别是学科带头人）担当领路人，帮助青年教师提高教学科研能力和水平，提高爱岗敬业、为人师表、教书育人的意识，通过业务上的帮助指导，架起党组织和青年教师沟通的桥梁。系支部紧紧抓住测控专业卓越工程师计划实施契机，以党员教师为实验室建设、实验教学改革的主体，以青年教师为卓越工程师实施计划的骨干力量，编制测控专业卓越教改计划，申报测控专业卓越教改课题，拟定测控专业卓越教改方案，积极投入测控专业卓越计划建设和教改课题研究。

通过开展“传—帮—带”活动，系支部帮助新进教师适应国内学术环境，主动承担国家自然科学基金项目、重要国际会议的组织工作、大学生创新创业竞赛、产学研合作等。支部开展的活动吸引了青年教师，支部成功将1位35岁以下青年教师列为培养对象，充分展现了党员教师的先锋模范作用。

湖南大学电气与信息工程学院仪器系支部，以项目、竞赛、大学生创新活动为载体，带动青年教师积极参加各类科研创新活动，形成党员教师发挥指导作用、青年教师为骨干的科研创新活动团队，形成了党员教师“爱岗敬业、创先争优为民服务”的浓厚氛围，为学科建设、人才队伍建设、大学生创新创业能力培养奠定了坚实的基础。